學術作為一項志業（I）

• 提問: 在學術生涯中「機運」是很重要的關鍵，若當所有學術身分的獲得都是依靠個人的機運，那麼學者的「專業」又該如何判定?
• 對於一大學而言，當面臨一位好學者(有真才實學)但非好講師(能招攬更多學生)以及一位好講師但非好學者的抉擇時，學校該如何選擇?

1. 韋伯在<學術作為一像志業>中提到: 「一名私講師，乃致於一名助理，是否有朝一日能夠升成正教授，甚或能夠當上學術機構的主持人，純粹靠運氣。 (P.158)」 倘若學者將職位當作謀生名稱，擁有著一身的好機運比有扎實的學識更重要，那麼是否專業學識就不再是身為學者的必要條件?
2. 有人稱大學為學術的殿堂，但當學校成為了以利益為導向的機構，學生們又該如何去學習專知?