學術作為一項志業( I ) (02114240)

• 提問：一位傑出的學者是否亦須作為一位老師？

• 韋伯提到政治不屬於課堂，教師不應在課堂上為自己的政治立場辯護，其中因素不僅是由於學生與教師間存在權力關係，韋伯希望人們應該恪守本分，獻身（專注）於他的志業。又提及柏拉圖《理想國》之中的洞喻，哲學家應帶領人們走出洞穴。

• 一個學者的本分是將研究作為其一生奉獻的對象，一名學者同時作為一名教師，是身兼二職的行為？研究學術與教學何者才是他的志業？

• 哲學家欲帶領無知之人走出洞穴時必冒著被眾人否認，更甚者是危及生命的風險。一位學者擁有豐富的學術涵養是否必須傳授其所知所學予他人？